29 junho 2018 às 15h30

Fazer duas provas de Matemática daria "elevada disparidade" nos resultados

Instituto responsável pelas provas volta a negar qualquer alteração de última hora aos critérios de correção da prova. E diz que fazer duas provas diferentes é que teria dado origem a uma desigualdade de tratamento dos alunos

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Pedro Sousa Tavares
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Pedro Sousa Tavares